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viernes, 18 de abril de 2025

Un solo dia de timba financiera pagaba todo el año de gasto del CONICET

 

En un dia de timba "contener el dolar" reventaron 360 millones de dolares o Sea todo el presupuesto ANUAL del CONICET (Toda la ciencia y tecnologia del PAIS)
CONICET, el Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas de Argentina, se compone de diversos elementos que le permiten cumplir con su misión de promover y ejecutar actividades científicas y tecnológicas en todo el país. Estos son algunos de sus componentes principales:
1. Investigadores:
* Investigadores de Carrera (CIC): Son profesionales que desarrollan sus proyectos de investigación de forma permanente dentro del CONICET. Se dividen en diferentes categorías según su trayectoria y jerarquía (Investigador Asistente, Adjunto, Independiente, Principal y Superior).
* Becarios: Profesionales que están realizando estudios de posgrado (doctorado o posdoctorado) y cuentan con una beca del CONICET para desarrollar su investigación bajo la dirección de un investigador de carrera.
2. Unidades de Investigación:
* Centros Científicos Tecnológicos (CCT): Son delegaciones regionales del CONICET que agrupan a institutos y unidades ejecutoras en una zona geográfica determinada.
* Institutos y Unidades Ejecutoras (UE): Son los ámbitos donde se realiza la investigación científica y tecnológica. Pueden depender exclusivamente del CONICET, o ser de doble dependencia con universidades u otras instituciones.
* Unidades Asociadas (UA): Son grupos de investigación que pertenecen a otras instituciones pero mantienen una vinculación formal con el CONICET para el desarrollo de proyectos conjuntos.
3. Áreas de Conocimiento:
El CONICET organiza sus actividades de investigación en cuatro grandes áreas:
* Ciencias Agrarias, de Ingeniería y de Materiales
* Ciencias Biológicas y de la Salud
* Ciencias Exactas y Naturales
* Ciencias Sociales y Humanidades
Dentro de cada una de estas áreas, se desarrollan diversas disciplinas y líneas de investigación.
4. Órganos de Gobierno y Administración:
* Presidente y Directorio: Son las autoridades máximas del CONICET, responsables de la dirección y administración general del organismo.
* Gerencias: El CONICET cuenta con diversas gerencias funcionales (Administración, Asuntos Legales, Evaluación y Planificación, Recursos Humanos, Organización y Sistemas, Vinculación Tecnológica) que brindan apoyo a las actividades de investigación.
* Consejo Asesor Regional (CAR): Son órganos consultivos a nivel regional que articulan las actividades del CONICET con las necesidades y particularidades de cada zona del país.
5. Recursos y Herramientas:
* Financiamiento: El CONICET asigna recursos financieros a través de becas, subsidios para proyectos de investigación y financiamiento para el funcionamiento de las unidades ejecutoras.
* Infraestructura y Equipamiento: Las unidades de investigación del CONICET cuentan con laboratorios, equipamiento científico y técnico necesario para el desarrollo de sus tareas.
* CONICET Digital (Repositorio Institucional): Es una plataforma que permite el acceso abierto a la producción científico-tecnológica de los investigadores, becarios y demás personal del CONICET.
* Oficina Técnica Central y Red Federal de Especialistas del RI: Se encargan de coordinar, procesar y dar acceso a la producción científica y tecnológica del CONICET a través del repositorio institucional.
En resumen, el CONICET es una organización compleja que se compone de investigadores, diversas unidades de investigación distribuidas en todo el país, una estructura administrativa y de gobierno, y los recursos necesarios para llevar adelante la investigación científica y tecnológica en una amplia gama de disciplinas.
 
 

CONICET

El Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas es un ente autárquico dependiente del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de Argentina, destinado a promover el desarrollo de la ciencia y la tecnología en ese país. Es la institución científica más importante del país y la segunda en Latinoamérica según el SCImago Journal Rank
 

 

domingo, 21 de abril de 2024

La Universidad de Buenos Aires (UBA) entre las 50 mejores en su materia a nivel mundial

 Como todos los años, la consultora Quacquarelly Symonds (QS) realizó su reconocido estudio para rankear a las mejores universidades del mundo. En el análisis y la comparación disciplina por disciplina del 2024, la Universidad de Buenos Aires (UBA) cuenta con seis áreas de estudio que se ubicaron entre las 50 mejores en su materia a nivel mundial

La edición 2024 del Top 100 mejores universidades del mundo. Para este estudio, participaron más de 1400 instituciones de todo el mundo.




Martes 23 abril por la educación publica, No faltes compartilo

 Martes 23 abril por la educación publica, No faltes compartilo







miércoles, 12 de septiembre de 2018

Condena y repudio a hechos acontecidos a docente de Moreno #Educacion

Los hechos acontecidos a maestra de Moreno son deleznables y esperamos del gobierno un inmediato esclarecimiento dando toda nuestra solidaridad a la docente y familia con estas a toda la comunidad educativa
El repudiable acto despierta los peores recuerdos, esos que teníamos y creíamos enterrados. Exigimos del gobierno una inmediata investigación y resolución.
Hace años venimos proponiendo desde el partido que el status del docente ante una agresión se equipare al del policía




Alejandro Terceiro
UCR OLIVOS


UCR comité Mitre Olivos

Notas relacionadas:

Déjà vu 2: Ex presidente Neo conservadores HOY #HayOtroRadicalismo

 


jueves, 7 de junio de 2018

Buenos Aires - Declaraciones Alfonsín apuntó contra Vidal por sus dichos sobre la Universidad pública

Buenos Aires - Declaraciones

Alfonsín apuntó contra Vidal por sus dichos sobre la Universidad pública

 El ex diputado nacional respondió ante la frase de la mandataria bonaerense “nadie que nace pobre llega a la universidad”
 Ricardo Alfonsín, ex diputado nacional por la UCR, cuestionó a María Eugenia Vidal, quien durante un almuerzo del Rotary Club de Buenos Aires lanzó una frase que generó polémica en todo el arco político. 

“¿Es justo llenar la Provincia de universidades públicas cuando sabemos que nadie que nace pobre llega a la universidad?”, preguntó la mandataria y abrió el debate.
Tras esto, el hijo del ex presidente Raúl Alfonsín, expresó: “Es cierto que la pobreza representa limitaciones severas para acceder a derechos como la Universidad Pública, pero la respuesta no es terminar con estos derechos, sino con la pobreza”, destacó.
"La respuesta es terminar con la pobreza", Ricardo Alfonsín.
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Por otro lado, el ex legislador volvió a criticar al PRO: “Muchos creen que hace falta más radicalismo en Cambiemos”, disparó.

fuente leer mas:  https://www.grupolaprovincia.com/buenos-aires/alfonsin-apunto-contra-vidal-por-sus-dichos-sobre-la-universidad-publica-175255


Temas relacionados

UCR comité Mitre Olivos

martes, 21 de marzo de 2017

#Educacion publica un valor inclaudicable como ascendete social

¿Porque será que en el país se discute de educación solo en ocasión de paritarias? La educación publica es un valor que no debe dejarse manosear, menos en el tironeo partidario egoísta e hipócrita. Sus alcances sirven de crecimiento e igualadores hacia la sociedad brindando equilibrio y equidad.
¿porque no llevar la exigencia a los limites de exigir que cada político y personal de la administración publica deba utilizar forzosamente los servicios públicos? de esta manera y en un contacto directo con ellos lo mejoraríamos sustancialmente.


La educación debe actualizarse vivimos en un mundo altamente dinámico y forzado por los avances de la tecnología. Me pregunto: ¿porque todavía no encontramos esos avances para nutrir la educación?¿Porque no son materias obligatorias computación, programación, diseño, robótica, etc? El mundo se nos viene encima y no espera


Alejandro Terceiro
541167176999

sábado, 28 de mayo de 2016